O valor da alfabetização e do psicopedagogo na educação. Métodos que potencializem a qualidade dos alunos e das escolas contribuem na formação de cidadãos conscientes de seus deveres.

São Paulo, 19/11/2024
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A alfabetização é o processo de iniciar a leitura e a escrita por meio da decodificação das primeiras letras, sílabas, palavras e frases. Porém, o letramento refere-se à aplicação desse conhecimento nos contextos sociais. Os dois processos são muito importantes. Este é o primeiro passo da evolução escolar para que os estudantes possam adquirir conhecimento. Portanto, construir habilidades de comunicação e expressão e ter uma formação de qualidade para se tornarem cidadãos críticos e éticos. No Brasil, a importância do ensino e da aprendizagem é lembrada no mês de novembro por meio de duas datas: Dia do Psicopedagogo (12/11) e Dia Nacional da Alfabetização (14/11).

A psicóloga e pedagoga Natalie Schonwald está sempre envolvida em temas de diversidade, embora sua atuação não a envolva diretamente em sala de aula. Entretanto, ela se dedica à pesquisa e à difusão de estratégias que apoiam educadores, famílias e profissionais de diversas áreas na construção de ambientes mais inclusivos. Assim, ela explica que as duas datas são celebrações relevantes para conscientizar a sociedade e facilitar o caminho da formação de cidadãos e da promoção da inclusão de alunos.

Valores na Educação

“Atualmente, sabemos que o Brasil precisa melhorar o índice de alfabetização, principalmente quando nos referimos ao ensino público. Jamais poderemos nos esquecer que a responsabilidade de ensinar é do professor, mas também deve incluir a gestão escolar. É esta que tem a função de dar subsídios adequados como infraestrutura, formações e materiais apropriados para que eles possam ministrar aulas da melhor forma possível.

Leituras abrangentes

Assim, é da maior importância um olhar integral incluindo o apoio psicopedagógico. Seu objetivo é identificar as dificuldades de aprendizagem dos estudantes e auxiliar os docentes. Desta forma complementando a elaboração do processo necessário para o melhor desenvolvimento dos educandos. Uma das formas de avaliação começa a partir do que a criança possui de conhecimentos prévios. Este trabalho tem como foco, entre outras coisas, auxiliar na organização do aprendizado. Visa trabalhar conceitos que não foram compreendidos e as melhores formas para que o aluno se desenvolva em sala de aula”, pontua a pedagoga.

É essencial que o especialista compreenda todo o contexto em que a criança está inserida. Entretanto, outro fato importante apresentado por Natalie é o relacionamento com a família, escola e outros profissionais. “A Pedagogia trabalha com as questões de aprendizagem, a Psicologia se ocupa das questões subjetivas. É nessa hora, então, que vem o auxílio deste profissional, que pode utilizar de recursos como jogos, contação de histórias, artes plásticas, dramatizações, leitura e escrita, desenho, entre outros. Enfim, tudo para ajudar o aluno a superar suas barreiras.

Valores na Educação

Um dos materiais pedagógicos que lembro de ter utilizado durante minha formação inclui uma pasta de plástico azul, que estabilizava as folhas para uma maior organização, o material dourado nas aulas de matemática e a apostila de treino ortográfico”. Em suas palestras, ela compartilha perspectivas valiosas e embasadas, oferece insights práticos que enriquecem a compreensão sobre os desafios e oportunidades no desenvolvimento educacional inclusivo.

Educação inclusiva

Natalie afirma que, para ser eficaz a alfabetização de uma criança com deficiência precisa, também, que o profissional avalie as questões que ela apresenta. A partir dessa anamnese, determina-se a melhor intervenção para focar em suas capacidades e minimizar suas dificuldades. “Uma das dificuldades dos educadores é achar as melhores formas de desenvolver as aulas para que o aluno consiga aprender efetivamente. Iniciar o trabalho psicopedagógico com um conteúdo que o aluno tenha interesse, e depois utilizar novos estímulos para revisitar os tópicos, pode ser um caminho eficaz. Foi dessa etapa de recapitulação que senti falta na época escolar, e tive problemas em relação à execução do tempo para finalizar as tarefas, mas não na compreensão dos conteúdos.

Na minha época de escola não se falava em educação inclusiva, e certa vez ouvi de uma professora, quando estava fazendo uma prova, me perguntando se aquela lerdeza era física ou mental – frase que me marcou até hoje no processo educacional. Essa foi uma das expressões que me levaram para a Pedagogia e Psicopedagogia, já que meu objetivo é que nenhuma outra criança seja tratada desta forma e ouça algo assim”, comenta.

Ao refletirmos sobre a importância do Dia do Psicopedagogo e do Dia Nacional da Alfabetização, que ainda representa um entrave social, podemos entender que a educação vai além da competência do simples ato de ler e escrever. Com um suporte adequado, todos podem se desenvolver plenamente para alcançar o sucesso na vida.

Natalie Schonwald – Psicóloga, Pedagoga, Palestrante de inclusão e diversidade.
É pós-graduanda em Psicopedagogia pelo Instituto Singularidades (SP).
Autora dos livros “Na Cidade da Matemática” e “Na Cidade da Matemática – Bairro das Centenas”.