Política Pública de Alimentação Escolar
De acordo com Projeto de Lei aprovado, o Estado terá que reduzir o percentual de alimentos ultraprocessados e ampliar a
Read MoreRevistas de Educação Ampla para todos
De acordo com Projeto de Lei aprovado, o Estado terá que reduzir o percentual de alimentos ultraprocessados e ampliar a
Read MoreHaverá impacto. Inflação traz problemas para equilibrar orçamentos. Organizar condições internas fará diferença para gestores, profissionais e famílias.
Read MoreSegundo o levantamento, 60% dos produtos oferecidos são alimentos e bebidas de baixo valor nutricional. Ao mesmo tempo, a presença de alimentos e bebidas de elevado valor nutricional ainda é tímida: não chega a 12%…
Read More“…quando desenvolvemos esse trabalho com as turmas, é fundamental entender que o principal objetivo está voltado à possibilidade de vivenciarem práticas que ampliem a condição de cada estudante refletir sobre o lugar onde vive…”
Read MoreQueremos, por meio do compartilhamento de informações científicas, criar um ambiente político-econômico positivo, necessários para que este importante alimento promova a saúde de crianças e jovens…
Read MoreA situação pode ser ainda mais desfavorável quando se considera que o retorno às aulas presenciais demanda despesas adicionais para readequação das escolas aos protocolos sanitários.
Read More3º Caderno um tributo às pessoas que chegaram a 3ª idade e merecem nosso carinho, respeito e dedicação.
Read MoreO PIB do país deve destinar pelo menos 10% de sua arrecadação para a Educação. Na base está a chave. Ensino Superior e pesquisa vem em seguida!
Read MoreNo Brasil todas as tentativas de implementar políticas públicas e afirmativas que favoreçam segmentos da população mais necessitados e sofridos esbarram na oposição da direita neoliberal que insiste em manter tudo como está, ou achatar mais ainda, jogando a culpa até em “Deus que quis assim.”
Read MoreÉ bom de bola! Mas, sem estudar e garantias mínimas, que é Lei, jogadores iniciantes correm sério risco de fracassar e se tornarem “joões e marias ninguém”.
Read MorePara não cair nos truques do mercado, as pessoas têm de enfrentar e superar os sentidos da fragilidade, estimulados pelo inconformismo que a propaganda gera, aliado à preguiça e à comodidade.
Read MoreA Educação brasileira é fruto de alguma política ideológica – é um projeto? Dados, gráficos e inferências apontam positivamente para estas conclusões…Para quem vai votar estas são questões importantes.
Read More“os conteúdos escolares são aqueles valorizados pela elite dominante. Além disso, ao não valorizar o pensamento crítico, a prova reforça o status quo. Assim, favorece escolas privadas. …”
Read More97% dos professores acreditam que esporte tem papel importante no retorno às aulas presenciais. De acordo com os 33% dos respondentes, outra solução apontada como efetiva diz respeito ao uso da criatividade para intensificar e diversificar as aulas de Educação Física. Mas, e a merenda?
Read MoreA vulnerabilidade enquanto dimensão social é ausência de acesso aos meios de comunicação, escolarização, disponibilidade de recursos materiais, poder de influenciar decisões políticas, possibilidade de enfrentar barreiras culturais, estar livre de coerções violentas ou poder defender-se delas.,,
Read MoreO PAR é um dos principais instrumentos orientadores das políticas educacionais desenvolvidas pelo MEC desde 2007, que tem como objetivo a promoção da melhoria da qualidade da Educação Básica pública…
Read More…selecionar jovens talentosos de famílias que não podem arcar com os custos de uma escola internacional. Sendo assim, excelente histórico escolar e conhecimento da língua inglesa…
Read MoreA Secretaria Municipal de Educação, com seus mais de 1 milhão de alunos e cerca de 80 mil professores só da rede direta…
Read MoreAssim, a escola cumpre seu papel de educar no sentido mais amplo, com as aulas de Educação Física sendo o momento para estabelecer a relação entre a prática de atividade física, a alimentação adequada e a saúde.
Read MoreO texto aprovado de Emenda Constitucional torna a questão como sendo de Estado. De onde virão os recursos e se serão cumpridos é a questão.
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