Indústria 4.0? Atualize-se ou
Empresas competem por crescimento. Crescer é resultado de lucros e investimentos. Há uma inteligência por trás do conceito corporativo. Tem de ser assim com os indivíduos?
Read MoreRevistas de Educação Ampla para todos
Empresas competem por crescimento. Crescer é resultado de lucros e investimentos. Há uma inteligência por trás do conceito corporativo. Tem de ser assim com os indivíduos?
Read More“Para desgosto geral, quem tem mais de 35 anos hoje não pertence a era digital brasileira (tardia, viciada no nascedouro, dependente e distorcida por estratégias reducionistas…”
Read More…uma educação que objetiva não deixar ninguém para trás. Somente a luz dessas decisões poderemos falar de uma Educação 4.0 no Brasil que seja para todas e todos.
Read MoreA Educação 4.0 está em processo de definição, e em geral está relacionada ao desenvolvimento da 4ª Revolução Industrial, derivada das Tecnologias 4.0.
Read MoreDEBATE ONLINE: Políticas Públicas e Educação 4.0 – Sustentabilidade e Educação 4.0 (ambos às 15h) e Feminismo e Educação 4.0 e Negritude e Educação 4.0 (ambos às 17h).
Read MoreA discussão e a implementação de uma base de conhecimentos práticos capazes de nos tirar do atraso e nos colocar
Read More…mais de 56% da população que não podem permanecer no limbo dos processos desenvolvimentistas, fora dos planos de crescimento e prosperidade do país,,,
Read MoreEducação 4.0 é a base da nova Revolução e Sustentabilidade. Produção mais limpa, controle da poluição, eco-eficiência, gestão ambiental, responsabilidade social, ecologia industrial, investimentos éticos, economia verde, eco-design, reúso, consumo sustentável, resíduos zero…
Read Moremais de 2 centenas de colaboradores de prestígio, em diversas organizações de ensino, empresas e instituições de ponta que colaboram coletivamente, aqui no Brasil e no exterior também…
Read More“Já é comum falar da quarta revolução industrial como o paradigma das grandes transformações. Uma mudança liderada principalmente por seu componente tecnológico: nanotecnologia, drones, impressão 3D, realidade virtual e aumentada e inteligência artificial.”
Read More“Trata-se de processo, de experiência e, principalmente, de continuidade. Já chamaram isso de construtivismo…”
Read MoreAinda assim os desastres ambientais causados pela incompetência técnica e gerencial humanas, as injunções do mercado, lucros e competição são terríveis e custam milhares de vidas.
Read MoreNicolau Sevcenko (autor de A Revolta da Vacina e de outro livro que recomendo: A corrida para o Século XXI – os dois são muito esclarecedores). Qualquer coincidência com a atual Revolução Industrial 4.0 e o surto da atual pandemia Covid19 é mera constatação histórica…
Read MoreUma cidade inteligente é um lugar onde as redes e serviços tradicionais são mais eficientes com o uso de soluções digitais em benefício de seus habitantes e negócios. É preciso investimentos dos setores estatais, privados e das Universidades…
Read Morem consórcio europeu (França, Inglaterra na cabeça) queria expandir a produção da revolução industrial e fazer uma exposição mundial no Rio de Janeiro, capital nacional, onde estava o palácio do presidente da república, trazendo grandes inventos da época…
Read Moreara auxiliar gestores a compreenderem as principais características, tecnologias e habilidades relacionadas à Indústria 4.0, pesquisadores da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e da Universidade Técnica de Berlim desenvolveram o Boardgame i4.0 …
Read MoreMULHERES2021 conta com convidadas internacionais e tem por fundamento um aspecto psicossocial fundamental: o de mostrar os modelos de poder que elas assumiram e partilham com toda a sociedade, exortando a todos pelo reconhecimento de suas capacidades, inteligência e força, na luta por justiça social…
Read MoreA Educação é a base para a construção e o desenvolvimento de uma sociedade. Urge que os seus temas transversais contemporâneos sejam debatidos com a sociedade civil em função do impacto das chamadas Tecnologias 4.0.
Read More…modos de “produção de bens” (e o que virá a ser considerado produto ou bem) vai ter suas feições transformadas de forma geral…
Read Moreurge adaptar métodos e didáticas, é absolutamente necessário implementar a interação entre humano e máquina, e a partir disso ensinar a decidir o que a máquina pode ou não pode. Este é o futuro da educação já é agora!
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