Autismo-TDAH: Neurodivergências
No Brasil ainda não se tem um número preciso de quantas são as crianças com CID11 matriculadas em escolas que as podem receber. Nas escolas públicas isto é um enrome problema.
Read MoreRevistas de Educação Ampla para todos
No Brasil ainda não se tem um número preciso de quantas são as crianças com CID11 matriculadas em escolas que as podem receber. Nas escolas públicas isto é um enrome problema.
Read MorePara entender as diferenças entre esses transtornos, especialistas nos dão dicas que podem ajudar na descrição e no diagnóstico possível.
Read MoreAdaptação real das escolas a uma realidade necessária. Da estrutura física dos prédios aos professores.
Read MoreCrianças neurodivergentes têm tempo de maturidade diferente das ditas “normais”. Não adianta apressá-las. Devem ser respeitadas por isso.
Read MoreNa escola, as principais dificuldades estão relacionadas com planejamento e realização de tarefas, execução de trabalhos e concentração. Atente!
Read MoreAs práticas equestres melhoram as relações físicas e emocionais das criança enquadradas no TEA
Read MoreO Profº e Psicanliasta Jorge Miklos analisa a série da Netflix que trata da “vaporização” dos modelos conservadores, oportunistas e tradicionais das sociedades patriarcais, machistas e ‘modernas’.
Read MoreA abordagem de “vacilação e atraso” do governo do Reino Unido à política de pesticidas está falhando em proteger adequadamente a saúde humana e o meio ambiente dos pesticidas.
Read MoreUm psicólogo, um neuropsicólogo, um psiquiatra, um psicopedagogo são recursos humanos que devem estar associados à todas as escolas, do ensino público e privado, da creche aos anos finais da graduação. Só uma política pública eficiente da Educação pode garantir o sucesso de todos. Ou o contrário é ideológico? Utopia?
Read More…outras consequências do TDAH, além da delinquência e do uso de álcool e drogas, é o abandono escolar, o insucesso acadêmico, as alterações comportamentais, e o aparecimento de outros transtornos como a ansiedade.”
Read MoreEspecialista alerta pais de crianças com autismo: muitos transtornos que acompanham o autismo devem ser tratados com objetivo de melhorar
Read MorePor que os pesticidas, que são uma classe de produtos químicos, não precisam passar por um regime de testes semelhante aos ensaios clínicos pelos quais os medicamentos farmacêuticos são submetidos? Alguém deve responder urgentemente a esta pergunta!
Read MoreEstudo longitudinal do Instituto do Cérebro do RGS, realizado de 2013 a 2016, que acompanhou crianças de 12 a 17 anos em escolas de Natal (RN), e também de Porto Alegre (RS) e Florianópolis (SC), concluiu que alunos disléxicos bilíngues têm melhor desempenho em tarefas em português que disléxicos monolíngues.
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