Habilidades socioafetivas na pandemia
Neste momento em que os distanciamentos afetivos foram obrigatórios e o contato físico proibido, a estabilidade emocional faz-se necessária.
Read MoreRevistas de Educação Ampla para todos
Neste momento em que os distanciamentos afetivos foram obrigatórios e o contato físico proibido, a estabilidade emocional faz-se necessária.
Read MoreAs principais causas indicadas para o abandono escolar foram necessidade de trabalhar, desinteresse pelas aulas e gravidez. A maioria (71,7%) desse contingente de jovens é negra ou parda.
Read More89% dos brasileiros veem um aumento na distância entre as crianças que têm acesso à tecnologia e as que não têm, e 92% acreditam ser importante que as escolas façam mais para combater a desigualdade econômica e digital entre os alunos.
Read MorePaíses interessados em descobrir uma vacina eficaz contra Pandemias não devem adotar medidas restritivas que dificultem a adoção de protocolos efetivos e descobertas.
Read MoreUma só saúde: a do ser humano, a dos animais e a do planeta – um todo atuando na direção da melhor qualidade de vida possível. Um modelo da ONU.
Read MoreImpõe-se romper com a estrutura hierárquica cristalizada em quase todo sistema educacional que não estimula a participação, os alunos não têm voz.
Read More“Os cortes dos gastos em Educação e Saúde feitos pelo governo anterior a este, e o abandono subsequente levam o país ao caos!”
Read MorePesquisadores elaboram um guia com dicas para a pandemia. ” É fundamental, em uma situação nova, em que não sabemos como vamos reagir, poder nos reinventar e nos sentir tranquilos com esse processo.”
Read MoreVivenciar a Educação com uso de tecnologias não é novo, visto que há muito tempo tem estado presente em projetos educacionais em muitos espaços escolares.
Read MoreMeus alunos em Tonbridge e na instituição de Londres onde fui convencido a voltar ao trabalho principal geralmente viajam longas distâncias. Um dos meus alunos de Londres vem de Nottingham para aprender grego.
Read MoreNas últimas 2 semanas, a doença de coronavírus 2019 a pandemia (COVID-19) marchou implacavelmente para o Oeste. Em 13 de
Read More…” a tecnologia não é uma panaceia e a educação é um processo essencialmente humanizador…”
Read MoreO que se aprendeu (apreendeu) na crise sanitária do Covid19 deve ficar na nossa memória. A pandemia nos enfiou a tecnologia e suas necessidades – comerciais, ideológicas, econômicas… Saibamos utiliza-la de forma a atender a todos, indistintamente.
Read MoreO Estado tem recursos suficientes para corrigir erros e anomalias da Educação Pública do país. Não só a construção de unidades escolares planejadas e estruturadas tecnologicamente, mas a burocracia desregulada e a vida profissional dos professores.
Read MoreA luta é pelo trabalhador, de modo geral, não por categorias profissionais.
Não se deixem confundir.
O livro “Não há mundo seguro sem ciência” – traz à baila vívidas experiências de um cientista contra as pseudociências”. Fakenews e negacionismo que inundou o país de 2019 a 2022.
Read MoreIrmão de Theos, Chronos, o tempo estende-se à nossa frente e permite na linha de seu pescoço esguio e interminável nossos penduricalhos, nossas pérolas de e trapos de imperfeição e busca eternas…
Read MoreEspaços interconectados em rede nas cidades para garantir qualidade de vida, segurança e bem estar da população.
Read MoreNa balança as exigências das escolas, dos professores, dos alunos e dos recursos públicos e privados para se manter uma unidade presencial e outra EAD.
Read More“…considerar os aspectos históricos, sociais, econômicos e políticos, antes de opinar…Básico!”
Read More