Revistas de Educação Ampla para todos
É de uma burrice enorme desconsiderar a força dos negros (ou pretos, ou afrodescendentes) e exclui-los pela cor de sua pela, deixando-os como a outras minorias, fora da força produtiva e econômica do país. Como todos, elas são a força do progresso, da riqueza, do desenvolvimento e da beleza da humanidade.
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As diversas razões que levam ao fracasso escolar estão presas ao descaso do governo atual, de uma economia de privilégios, e claro, aos preconceitos que erigiram uma sociedade de classes desigual e patrimonialista.
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Um país rico, mas com péssima organização, ausência de um Estado efetivo-operante, e enorme concentração de riqueza aumenta o fosse entre os já desnivelados sistemas educacionais vigentes, ou os baliza por baixo.
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Estudantes de varias cidades do Brasil escrevem livro sobre suas experiências e ideias de Jornalismo de sustentabilidade e Direitos humanos
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Apenar dos cortes feitos pelo atual governo em Educação e Pesquisa científica, números da produção teórica científica publicada parecem avançar. Na prática, contudo, não se veem estas funcionalidades.
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Ensino híbrido profissionalizante é uma alternativa das mais viáveis, na formação dos jovens que procuram espaços no mercado de trabalho. Útil e agradável – espaço para o desenvolvimento pessoal/social com a garra da juventude.
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Ao fazer a sua parte, separando corretamente o lixo diário produzido, e cobrando das autoridades uma coleta inteligente e responsável, pode-se evitar uma catástrofe de proporções enormes que vai acabar com sua saúde, seu trabalho, sua vida. Educação ambiental é urgente!
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A produção orgânica de alimentos dentro dos limites das cidades, em suas bordas ou fora em seu entrono é da maior importância e deve ser incentivada pelas administrações locais, porque garante abastecimento às populações, de forma sustentável.
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A revista e plataforma AEscolaLegal abre espaços e sistemas de parceria para que empresas, empresários e instituições interessadas em educação e progresso social possam mostrar com tecnologia embarcada.
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Iniciativas particulares, bem embasadas nos avanços e pesquisas científicas e de saúde mental devem ser incentivadas, mas não devem ficar de fora de políticas públicas efetivas e específicas que as mantenham funcionais e dentro de parâmetros legais e socialmente aceitáveis. Um passo à frente!
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Os livros, que são doados para bibliotecas municipais e de escolas públicas, também são a ferramenta chave para melhorar a qualidade do aprendizado, da capacidade de análise crítica e síntese, bem como o entendimento de sua própria realidade. A ausência de uma política pública municipal voltada para incentivar leitura e hábitos de frequentar bibliotecas, além da ausência de incentivos e estímulos aos professores, torna estas ações inócuas.
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Reafirmamos que um fator essencial para que uma doença seja considerada negligenciada é o seu descaso nas políticas de saúde, publicações científicas e medicamentos. Isso inclui também o baixo número de estudos publicados, indicando o caráter ultra-negligenciado desse grupo.
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“…um contingente que pode facilmente atingir mais de 30 milhões de pessoas colocaram o país de joelhos e deixou claro para muitos que o retrocesso foi um desastre anunciado e as dificuldades futuras serão muitas!”
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A reforma do ensino médio vai sim oferecer oportunidades, mas para quem? É a Arca de Noé?
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Por sermos uma espécie tardia na natureza do planeta, somos, de certa forma, invasores de um habitat dominado por outras formas de vida que não querem simplesmente no eliminar, mas também nos utilizam como “alimento” para sobreviverem, ou simplesmente como hotéis de luxo de 3 a 5 estrelas.
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A vulnerabilidade enquanto dimensão social é ausência de acesso aos meios de comunicação, escolarização, disponibilidade de recursos materiais, poder de influenciar decisões políticas, possibilidade de enfrentar barreiras culturais, estar livre de coerções violentas ou poder defender-se delas.,,
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“…encaminhar jovens alunos ao mundo do trabalho, vislumbra a confecção fabril de uma mão-de-obra que tem na proletarização do pensamento a garantia ao servilismo de mercado – todo sarapintado de virtude e de qualificação profissional.”
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..se “é preciso uma aldeia para se educar uma criança”, é importante que a escola e todos os agentes dela estejam alinhados para construir o futuro de uma educação mais empática e humanizada…
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…”Trata-se de uma construção coletiva para desenhar uma nova política com princípios éticos mais favoráveis à vida. Somos assim colocados diante de escolhas:…consumir como ‘saqueadores e predadores’, individualismos ou, coletivamente, tomar consciência, criar resistências…vista das gerações futuras”.
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Direito à educação, à escola justa, é apenas a garantia de acesso à escola? Fica evidente que precisamos fazer mais para que todas as crianças e jovens possam não só ter acesso, mas também as condições de permanecerem numa escola de qualidade.
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