Filosofia – Religião – na Aula
Estes quadros sinóticos são uma tentativa resumida, a título de apresentação e contribuição para uma discussão mais ampla, ao expor as duas correntes que se interpõem na educação atual, em meio a uma disputa ideológica. Este é um espaço aberto para discussões complementares. Siga os links e use o espaço para comentar ao final do texto. O que você esc0lhe: Mito (Fé) ou Razão (Consciência)?
Redação
São Paulo, 02/11/2022.
4 Minutos.
A proposta levada adiante por forças políticas dos partidos da direita conservadora do Brasil (e também no resto do mundo), ancoram boa parte da discussão pelo poder (discursos e práticas) em questões da religiosidade. Isto séculos após a laicidade ter-se tornado a regra básica para a separação das duas instituições: Estado e Igreja – o que pode ser melhor entendida com uma leitura em: https://adivinacomedia.aescolalegal.com.br/
O que não se pode permitir é confundir religiosidade com espiritualidade – 2 conceitos que parecem caminhar numa mesma direção , mas têm sentidos diferentes em diversos períodos da história, condicionados por usos políticos e ideológicos quase sempre escusos.
*obs.: cientistas não são necessariamente ateus agnósticos, mas a Ciência, em si, é cética quanto às questões espirituais. Isto pode significar, hipoteticamente, que as opções pessoais ou as suas orientações ideológicas seguem a regra da complexidade humana. Extensivamente, estas escolhas estão intimamente relacionadas à educação familiar, não formal da escolarização, o que via de regra, determina ou conforma o modo de entender, a leitura do mundo que cada um é capaz de fazer. Para tanto, deve-se considerar as inúmeras possibilidades das mudanças, em que as opiniões se chocam com os fatos e nos fazer mudar conceitos e entendimentos, antes calcados em blocos indefinidos ou mal interpretados do conhecimento necessário. O jogo dialético das realidades extra e intra-pessoal, geradoras das contradições complementares da construção contínua do ser, pelo uso da razão e da sensibilidade.
Diversos cientistas-pesquisadores que colaboram com a revista AEscolaLegal
Agradecimentos especiais a este grupo. Eles não debateram, especificamente, sobre o tema desta matéria, mas sempre se posicionaram firmemente em relação à importância da Ciência, para a construção de uma sociedade mais justa, um país mais equilibrado e o pleno estado de direito que deve orientar as repúblicas democráticas.
Dra.Mariana Moura (USP) – Dra. Bianca de Miranda Peres (USP) – Dr. Gonçalo Pereira (UNICAMP) – Dr. Moacir Bueno Arruda (UnB) – Dra. Luciana Santa Rita (Un Lisboa) – Dr. Ladislaw Dowbor (PUC/SP) – Dr. José Carlos Vaz (USP) – Dr. Jair Rodrigues Garcia Jr. (USP/UNOESTE) – Dra. Tatiana Ramos (UNIFESP) – Dr. Marcelo Knobel (UNICAMP) – Dr. Renato Janine Ribeiro (USP) – Dr.Renato Gonçalves (FEI) – Dra. Eliane Ferreira (UEM) – Dra. Maria Inês Fini (UNICAMP)
