Copernicus-Europa: Arte
Arte no espaço – ‘sensores infravermelho e de radar dos Sentinels fornecem uma tela rica, sobre a qual os artistas podem interpretar, inspirar-se e construir.’
Read MoreRevistas de Educação Ampla para todos
Arte no espaço – ‘sensores infravermelho e de radar dos Sentinels fornecem uma tela rica, sobre a qual os artistas podem interpretar, inspirar-se e construir.’
Read MoreSó é possível aprender com o outro. Mas, a evolução resulta da interatividade entre as gerações. Conhecimento se transmite. Sabedoria se adquire.
Read MoreA capacidade da IA só será limitada pela humana. Os novos inimigos. Até onde seremos confiáveis? O paradoxo da dualidade e seus novos paradigmas/parâmetros…
Read MoreA questão pode ser vista também como querela pessoal. É melhor do que uma guerra entre 2 países? Toneladas de egos e muitas curtidas… Como Goebbels e Speers da nova Era sabem do poder da comunicação e manipulação de massas…
Read MoreEle sabem e querem mais e melhor de tudo. Entendem a riqueza, a carência, o desperdício e o jogo sujo das elites. E se revoltam…
Read MoreSe criada por humanos, como a IA pode ser-lhe superior – É quantidade ou qualidade de interpretar dados? E sentimentos? Imaginação? Sonhos?
Read MoreNúmeros são frios. Mas, a capacidade de interpretá-los e com isto criar um ambiente mental envolvente e confortável, atraente e crítico para um aluno, é uma arte.
Read MoreTalvez demore ainda para chegar às escolas públicas, se levarmos em conta as pressões político orçamentárias sobre as questões da Educação no país.
Read MoreA IA está introduzindo no campo da Saúde, com tecnologia avançada, técnicas que ampliam os conhecimentos sobre inúmeros segredos (ou mistérios?) do corpo humano.
Read MoreO livro do falecido historiador Nicolau Sevcenko (USP/Harvard/Georgetown) “A corrida para o Século XXI” de 2001 antecipou estas discussões em mais de uma década.
Read MoreNo ano 2000 eram 113 milhões de crianças sem acesso a um ensino de qualidade e 880 milhões de adultos analfabetos em 164 países. E hoje? Acesso e equipamentos – básicos.
Read MoreNo começao eram hakcer, crackers individuais, querendo mostrar força, capacidade, chamar atenção. Hoje são “empresários” e equipes bem organizadas. Invisíveis e indetectáveis. Por que?
Read MorePaíses que não dominam setores tecnológicos de ponta vivem sendo atacados pelas surpresas e novidades das inovações, e tornam-se meros coadjuvantes, fornecedores de matéria-prima e subprotagonizados por interesses econômicos.
Read MoreNenhum avanço tecnológico, na historia da humanidade, conseguiu impedir o aumento da população. Mas, mesmo este crescimento e desenvolvimento apresentou os seus custos. Não será diferente desta vez!
Read MorePara conferir a autenticidade dos trabalhos, os professores devem assumir mais uma carga. Talvez dedicar com amor mais algumas horas “debugando” ou ‘compilando’ as informações solicitadas.
Read MoreDesde cedo é preciso estimular os jovens a entenderem, apreciarem e desenvolverem Ciências. Mas, os incentivos no Brasil ainda são pífios e isolados.
Read More…”é preciso colocar o processo científico-tecnológico no contexto social e defender a necessidade da participação democrática na orientação de seu desenvolvimento, afirmando sua dimensão pública;”
Read MoreA sociedade global avança, tecnologicamente. A Educação (pública, privada e o dever familiar) tem de preparar os jovens. Mas, quem são os responsáveis diretos e indiretos para esta (r)evolução?
Read MoreIA é fruto da inteligência humana, Carregará em seu “ciberdna” as essências de seus criadores. Para o bem e para mal
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