Uma sociedade inclusiva é uma necessidade para o desenvolvimento, justiça social e um dos direitos básico fundamentais do seres humanos. Com o avanço das ciências e das tecnologias está cada vez mais difícil negá-la.
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A cidade de Guarulhos é a segunda maior do estado de São Paulo e a 12º mais rica do país.
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Qual é questão real? Luta por equilíbrio? Mas, como equilibrar em um planeta que já ultrapassou o limite do suporte antecipável. Então, o que temos demais? Crianças, velhos, homens, mulheres, ricos, pobres? Decidam-se…
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Fome e desemprego são as bases de qualquer movimento reivindicatório por direitos humanos essenciais. Mas, os direitos sociais parecem se sobrepor às diferenças de classe. Eles dividem ou ampliam a luta por sociedades justas?
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Inclusão perpassa todas as áreas do viver, do saber e das práticas humanas e naturais conhecidas: Família, Educação, Trabalho, Direito, Tecnologia, Mobilidade, Lazer, Cultura, Comunicação, Esporte, Sexualidade, Convivência, Consumo, Saúde, etc.
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Educar, do Latim, Educare, significa “conduzir para fora, para o mundo”. O conceito de Educação, portanto, é muito mais que ensinar. Educar é transformar conhecimentos em saberes.
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No Brasil todas as tentativas de implementar políticas públicas e afirmativas que favoreçam segmentos da população mais necessitados e sofridos esbarram na oposição da direita neoliberal que insiste em manter tudo como está, ou achatar mais ainda, jogando a culpa até em “Deus que quis assim.”
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“…considerar os aspectos históricos, sociais, econômicos e políticos, antes de opinar…Básico!”
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Sem saber ler, escrever e resolver problemas matemáticos, um empresário torna-se vítima fácil de especuladores e inescrupulosos abundantes no mercado.
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…”o português ‘padrão’ ou ‘culto’ é, na verdade, uma abstração idealizada que se afasta, em muitos aspectos, de variedades faladas e escritas do português em uso no Brasil”.
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Existem diversos níveis de dificuldades que um deficiente tem de superar. Os preconceitos são vários e estão entre os piores.
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Uma vida ativa é mais saudável e deve ser a regra para todas as idades. Apesar de todas as limitações da colônia e seus preconceitos.
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Cuidar educa. Estudantes se envolvem em projetos de arte nas escolas e assim aprendem a respeitar e preservar o lugar onde passam muitos anos de suas vidas.
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Desafios do RH na incorporação de atitudes não discriminatórias. Quem é o responsável?
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Dicas básicas que ajudam no entendimento e nas relações, nem sempre fáceis, com pessoas neuroatípicas com transtorno autista. Melhore isso!
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No Brasil ainda não se tem um número preciso de quantas são as crianças com CID11 matriculadas em escolas que as podem receber. Nas escolas públicas isto é um enrome problema.
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De quantas calças, jeans, camisas, meias, você realmente precisa? É necessidade, desperdício ou vício? E porque você pensa assim? Sente-se superior ou tem diversas escusas… Sério?
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No ano 2000 eram 113 milhões de crianças sem acesso a um ensino de qualidade e 880 milhões de adultos analfabetos em 164 países. E hoje? Acesso e equipamentos – básicos.
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Fazer uma diagnostico preciso é necessário. Um profissional adequado ajuda a resolver questões delicadas.
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Os pais devem preparar os filhos autistas para as sessões odontológicas dede cedo. Bom humor, criatividade e honestidade são básicos.
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